EC1- REALIDAD NACIONAL

¡BIENVENIDOS!

El curso analiza la realidad peruana desde sus ejes históricos, sociales, culturales, económicos y políticos, desarrollando competencias como identidad cultural y reflexión crítica para formar ciudadanos responsables y futuros profesionales

SEMANA 1 

“El Resurgir de la República: De la Independencia a la Modernización del Perú” 

¿Cuáles fueron los principales desafíos que enfrentó el Perú tras su independencia y que personajes lucharon por la libertad?

La República del Perú surgió tras la proclamación de independencia hecha por José de San Martín el 28 de julio de 1821 , aunque el proceso no se consolidó hasta la Batalla de Ayacucho el 9 de diciembre de 1824 , que marcó la victoria definitiva sobre las fuerzas españolas. y la independencia de Hispanoamérica pero lastimosamente Tras su independencia, el Perú se enfrentó a grandes desafíos como la inestabilidad política debido a golpes de estado y luchas entre caudillos, una economía aún dependiente de la minería colonial y las deudas de la guerra, además de una profunda falta de unidad naciona

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un personaje clave en la lucha por la independencia fue Túpac Amaru II , quien lideró una gran rebelión indígena en 1780 contra el dominio colonial español. Aunque su levantamiento fue sofocado y él fue ejecutado en 1781 , su figura inspiró futuros movimientos independentistas en Perú y toda la región andina. 

"Ningún ser humano debe vivir en cadenas."

"Volveré y seré millones."

"Por la causa de los oprimidos, estoy dispuesto a morir."

Datos: 

Descendencia real: Túpac Amaru II afirmó ser descendiente directo del último soberano inca, Túpac Amaru I, quien fue ejecutado por los españoles en 1572, lo que legitimaba su liderazgo entre los indígenas

Educación europea: A pesar de ser de origen indígena, fue educado en el Colegio San Francisco de Borja en Lima, donde recibió una formación europea. Aprendió a leer y escribir en español y latín, lo que le permitió manejarse en los círculos políticos y jurídicos del Virreinato del Perú.

Cacique y líder local: Como cacique de Tungasuca, Surimana y Pampamarca, en el Cuzco, administraba tierras y representaba a los indígenas ante las autoridades coloniales. Esta posición le permitió comprender profundamente las injusticias que sufrían los pueblos originarios.

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Semana 2 

"Un Viaje por sus Formas de Gobierno"

 ¿Cómo han influido los diferentes modelos de gobierno en la evolución política y social del Perú?

Esta presentación está orientada a comprender los diferentes modelos de gobierno y cómo estos han evolucionado en el contexto peruano. La sesión cubre temas como la democracia, autoritarismo, regímenes militares y totalitarios, y sus características fundamentales. 

Además, la sesión incluye actividades interactivas para los estudiantes, como la creación de una línea de tiempo con los principales hechos políticos y sociopolíticos, así como debates sobre los eventos más relevantes de la historia republicana del Perú. Reflexionando sobre cómo el autoritarismo y la democracia han impactado la estructura social y política del país.

Dato : 

A lo largo de su historia, Perú ha experimentado diversos modelos de gobierno que han moldeado su estructura política y social. Desde la independencia en 1821, el país ha pasado por periodos de democracia, regímenes autoritarios y dictaduras militares, como la de Juan Velasco Alvarado (1968-1975), que intentó llevar a cabo reformas agrarias radicales. El retorno a la democracia en 1980, tras doce años de gobierno militar, marcó un hito importante, aunque Perú siguió enfrentando desafíos

video: 

• Human Rights Watch. (2005). Perú: La decada de la impunidad [Informe]. Human Rights Watch. https://www.hrw.org/legacy/spanish/informes/2005/peru1205/2.htm
• Cáceres Valdivia, R. (2014). Análisis económico y político del primer gobierno de Alan García: El ciclo de auge y crisis de una economía populista [Artículo PDF]. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5015346.pdf
• Dioses Ortiz, E. D. S., & Medina Aguilar, F. A. Políticas culturales del gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975). https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/460601
• García Belaunde, Domingo, & Eguiguren Praeli, Francisco José. (2008). LA EVOLUCIÓN POLÍTICO-CONSTITUCIONAL DEL PERÚ 1976-2005. Estudios constitucionales, 6(2), 371-398. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-52002008000100012
• Británica . (Dakota del Norte). Ollanta Humala: Presidente del Perú . Británica. https://www.britannica.com/biography/Ollanta-Humala
• Los personajes famosos . (nd). Biografía de Ollanta Humala: infancia, logros y cronología . Los personajes famosos. https://www.thefamouspeople.com/profiles/ollanta-humala-5891.php

SEMANA 3

Recursos que Marcaron Rutas: "Los Ciclos Económicos del Perú"

¿Cuáles fueron los 5 hitos económicos del Perú en el siglo XIX?

La historia económica del Perú refleja su evolución social, política y cultural desde la independencia en 1821. En el siglo XIX, el país enfrentó desafíos tras la guerra de independencia, pero experimentó bonanzas económicas gracias al guano, el algodón y el azúcar, aunque también sufrió crisis como la Guerra del Pacífico. A finales de ese siglo y principios del XX, la "República Aristocrática" consolidó el poder de las élites económicas a través de la agroexportación y minería. En el siglo XX, dictaduras y movimientos sociales promovieron reformas como la reforma agraria de Velasco en 1968, con resultados mixtos. En los años 90, las políticas neoliberales de Fujimori reactivaron la economía con la minería y exportaciones. Hoy, Perú enfrenta desigualdad y crisis políticas, aunque mantiene crecimiento en sectores de servicios e industrias. 

Datos:

Durante el auge del guano, se dice que los abonos derivados de guano incluso llegaron a Europa y Estados Unidos, siendo vitales para el desarrollo agrícola en esos países.

En la época del caucho, los "barones del caucho" llevaron estilos de vida extravagantes en ciudades como Iquitos, importando bienes de lujo desde Europa, incluido el famoso "barco de caucho", un teatro flotante traído por el río Amazonas.

La época del caucho en Iquitos fue una de las más oscuras de la historia de la región amazónica. Durante este período, la explotación del caucho llevó a la esclavitud, el genocidio y la destrucción de las comunidades indígenas que vivían en la selva

video: 

• Cuatro momentos económicos en la historia del Perú Republicano. (2018). Pensamiento Crítico, 22(2), 229-244. https://doi.org/10.15381/pc.v22i2.14339
• Sánchez, F. (2016). La pesca en el Perú: Reflexiones de un economista. Foco Económico. https://dev.focoeconomico.org/2016/11/04/la-pesca-en-el-peru-reflexiones-de-un-economista/
• Historia: La Época del caucho en Iquitos. (2023, 1 abril). Yakumama Amazon Tours Iquitos. https://www.yakumamatours.com/2023/04/01/historia-la-%C3%A9poca-del-caucho-en-iquitos/
• Hidalgo, Jorge, Cisternas, Priscilla, & Aguilar, Julio. (2019). Cambios políticos, sociales y económicos en relación a la pesca y extracción del guano en la costa de Arica y Tarapacá: siglos XVI a inicios del XIX. Estudios atacameños, (61), 275-298. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-10432019005000502

SEMANA 4  

"Perú: Tierra de sangre y fuego"

En los años 80 y 90, Perú enfrentó un violento conflicto con los grupos terroristas **Sendero Luminoso (SL) y el MRTA , liderado por Abimael Guzmán, causó miles de muertes y desplazamientos. El gobierno respondió con acciones contrasubversivas, pero también ocurrieron violaciones de derechos humanos. Tras la captura de Guzmán en 1992, la violencia disminuyó. La **Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR)** recomendó medidas para evitar que el conflicto se repita, como el apoyo a las zonas rurales y el desarrollo económico.

Datos:

Sendero Luminoso

1. Fundado en 1970 por Abimael Guzmán.

2. Objetivo: Establecer un régimen comunista en Perú.

3. Violencia: Asesinatos, secuestros, atentados.

Atentados notables

1. 1980: Primer atentado en Lima, bomba en la Embajada de EE. UU.

2. 1992: Atentado en Miraflores, Lima, 25 muertos.

3. 1995: Secuestro de 712 personas en la residencia del embajador japonés.

Impacto

1. 70,000 muertos y desaparecidos (1980-2000).

2. 1.5 millones de desplazados.

3. Daños económicos: $20 mil millones.

video:

Pérez, A. L. Mark R. Cox.(2019). Prosa pituca peruana y la guerra de los años 80 y 90: Ayacucho: Amarti, 147 pp. ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina, (11), 145-147. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/ishra/article/view/27127

Berruezo, M. Á. C. (2022). Una aproximación desde la memoria histórica al enfrentamiento entre las fuerzas armadas y los terroristas en el Perú de los 80 y 90 del siglo XX. Aula y Ciencia, (14), 81-96. https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Aula_Ciencia/article/view/2501

Alvaracín Jarrín, Adrián Alejandro. (2020). La reparación inmaterial y el arte frente a violaciones de derechos humanos. Análisis del caso Barrios Altos vs. Perú. Foro: Revista de Derecho, (33), 125-142. https://doi.org/10.32719/26312484.2020.33.7

Jochamowitz, Mariana, & Rivera, Nicolás. (2021). Una historia de habitar en femenino. Redefiniciones de lo doméstico en la autobiografía de María Elena Moyano y la organización de mujeres de Villa El Salvador. ARQ (Santiago), (109), 14-25. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-69962021000300014